4 月 17 日 下午，受外国语学院学术委员会主席，“外国语言学及应用语言学” 重点学科负责人，田海龙教授的邀请，解放军国际关系学院教授、博士生导师、 《外语研究》副主编、编辑部主任 张辉博士来外国语学院做学术讲座，讲座题目为“成语组构性的认知语言学解读”，参加讲座的有重点学科全体成员，外国语学院全体研究生和部分热爱语言学研究的老师。讲座由外国语学院副院长王占斌主持。

        张辉教授的讲座从对传统熟语观的质疑开始，由认知语言学对熟语典型——成语的组构性的解读展开。传统的熟语观将熟语视为“死亡”的隐喻，熟语组成成分的字面义与熟语整体的比喻义之间不存在可分析性关系。而在认知语言学的视角下，字面义与比喻义之间存在层级的对应关系。为避免研究的主观性，张辉教授以认知语言学理论“惯用激活集合”为背景，并佐以先前的成语理解过程脑电波合成实验为证据。在此基础上，张教授把汉语成语分为高组构成语，中组构成语和低组构成语，并依次选择了“养精蓄锐”、“抛砖引玉”和“破釜沉舟”作为三类成语的代表进行一一剖析。

        讲座激起了大家的强烈好奇心和探索欲望，随后老师和研究生向张教授请教了许多问题，如“成语与使用语境间是否存在共时性的相互影响”、“成语的组构性解读是否考虑到受试的个体差异”、“成语的组构性高低与其生命力是否相关”等。张教授从认知语言学的角度对这些问题进行了翔实的释疑和点评。张教授语言幽默、思想深刻、方法前沿，特别是用自然科学的实证研究手段研究社会科学，使老师和研究生受到了极大启迪，对学院的科研发展和重点学科的建设都有非常重要的意义。